2013-2014

Nadat we met K2 en K3 naar het toneelstuk :”De ridder die bang was in het donker”gingen kijken in het Folk, werken we rond dit thema. Een echte treffer ! De kleuters zijn gebeten door de riddermicrobe. We werden allen een page, nadien een schildknaap en tenslotte werd iedereen tot ridder geslagen.

De eerste twee weken van februari werkten we bij de jongste kleuters rond het sprookje : Goudlokje en de drie beren . Alle kleuters brachten een knuffel mee , die mocht twee weken in de klas blijven. De beer mocht zelfs meedoen met de turnles.

Naar aanleiding van het toneel: ‘De ridder die bang was in het donker’ werkten we twee weekjes rond het thema: ridders, jonkvrouwen en kastelen.

We beleefden samen vele leuke dingen!  Zo had juf Lydie een super groot kasteel gemaakt waar we in konden spelen, en zelf maakten we ons eigen kasteel uit een schoendoos. 

In de klas werken we rond onze gemeente.  Hiervoor gingen we een kijkje nemen in het gemeentehuis in Kemmel.  We hadden het geluk om de burgemeester te ontmoeten.  De burgemeester was speciaal voor ons afgezakt naar het gemeentehuis.  In zijn bureau werd hij overladen met vragen door ons.  Na het interview gingen we naar de raadzaal, waar we een quiz deden over de verschillende deelgemeenten van Heuvelland.  Nadien kregen we een rondleiding in het gemeentehuis om de verschillende diensten te leren kennen, we zijn zelfs in de kelders van het kasteel geweest!  Als afsluiter speelden we een le

Op 10 februari namen wij deel aan 'Kronkeldiedoe'! Kronkeldiedoe is een mannetje dat boordevol energie langs verschillende oefeningen kronkelt en veert. De kinderen doorlopen, net zoals Kronkeldiedoe een gevarieerd parcours met telkens leuke uitdagende spelsituaties! De kinderen mochten fietsen, springen, klimmen en nog veel meer! Het was een hele leuke voormiddag!

Omdat veel leerlingen uit onze klas reeds alleen met fiets mogen komen, zijn we het schooljaar gestart met een thema rond fietsen.  De fiets kent vanaf nu geen geheimen meer voor ons, we leerden alles over werking van tandwielen en ook de geschiedenis van de fiets kwam aan bod.  We leerden ook hoe we ons veilig met de fiets in het verkeer moeten begeven.