Via een korte brainstorm met de kleuters wisten we met welk thema we aan de slag gingen na de krokusvakantie. De kleintjes waren het allemaal eens over het thema ‘ridders, prinsessen en kastelen’.
De voorbije week werkten en speelden we rond het thema ‘gevoelens’.
De kleuters maakten kennis met de basisgevoelens: blij, bang, boos en verdrietig.
Om dit voor de kleuters concreet te maken, stonden er vier gevoelsdozen in de klas. De kleuters brachten vier voorwerpen/ prenten/ foto’s/boekjes/… mee.
De voorbije week werkte en speelde het tweede kleuter rond het thema ‘de winter’.
In onze klas stond er een winkel waar de kleuters mutsen, sjaals, wanten,… konden kopen of verkopen. Hierbij moesten de kleuters natuurlijk goed kijken naar de prijslijst! Zo konden de kleuters zich beschermen tegen de kou…
We dachten niet alleen aan onszelf maar zorgden ook voor de vogeltjes, enkele kleuters namen vetbollen mee en heel wat kleuters hadden oud brood voor hen meegebracht.
Na onze welverdiende vakantie gingen we terug aan de slag op 4 januari, enkele dagen voor Driekoningen. Dit hebben we uiteraard niet onopgemerkt voorbij laten gaan.
Op maandag, dinsdag en woensdag werkten we dus rond het thema ‘Driekoningen’.
We aten een lekker stuk taart en zo werd onze koning gekozen!
We maakten het gezellig in onze klas, de kerstboom werd gezet , het kerstverhaal werd verteld en we zongen samen kerstliedjes. We knutselden onze nieuwjaarsbrief… Kortom het was een gezellige tijd!
